活动以“应用未来，智启未来”为主题，紧扣“人工智能+基础教育”应用场景典型视频征集活动展开，旨在发掘并推广人工智能技术在教学实践中的创新应用案例，推动AI深度融入备课、授课、教研等教育全流程，为AI与基础教育的深度融合搭建交流平台。
“人工智能+基础教育”研训活动落地上海
在日前的2025全球智慧教育大会上，猿编程与互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心携手，共同发布“人工智能+基础教育”应用场景典型视频征集活动，面向全国基础教育领域广撒“英雄帖”，征集人工智能技术在教学实践中的创新应用案例，助力一线教育工作者梳理创新教学经验、分享典型实践成果，为AI与基础教育的融合搭建起交流、推广的桥梁。
本次征集活动聚焦人工智能在基础教育阶段的六大核心应用场景，涵盖课堂教学、个性学习、教育评价、教师研修、五育融合和教育治理等多个维度。活动鼓励各级各类中小学以及企事业单位的一线教师、学校管理者、教育研究者积极参与，通过视频形式展示人工智能技术在实际教学环境中的应用成效，分享创新实践经验和解决方案。
“人工智能+基础教育”应用场景典型视频征集专题研训活动在上海举办
作为全国系列研训活动的关键一站，上海率先启动专题培训与区域推广，为后续各地活动开展树立标杆。
上海市青少年活动中心党委书记吴皓致辞中表示：上海市青少年活动中心作为市级校外教育阵地，正积极构建“读本课程—赛事活动—展示平台—专家教师”四位一体的人工智能教育生态，推动校内外教育协同发展，助力青少年在人工智能时代实现全面发展。
教育部教育信息化战略研究基地（北京）副主任、北京师范大学智慧学习研究院副院长曾海军提出：人工智能正深刻重塑教育形态，推动教学方式和评价方式的系统性变革，教师应主动拥抱技术，成为人工智能时代的教育引领者与实践者。
此次活动不仅是推进教育数字化战略行动的具体举措，也为广大教师搭建了展示交流的平台，促进了教育技术与一线教学的深度融合，切实推动人工智能在基础教育领域的应用探索，构建“产学研用”协同共进的良好生态。
猿编程的AI教育实践，从4C体系到全面布局
在本次活动上，猿编程创新产品总监杨利君立足品牌八年深耕青少年AI教育的实践积淀，系统分享了猿编程兼具前瞻性与实用性的AI教育体系。他强调，猿编程始终以“培养人工智能时代的科技少年”为品牌使命，依托独创的“4C”培养体系（Cognition：提升底层认知能力、Complex Thinking：锻炼复合思维能力、Confidence & Driver：促进自我效能、Cross-discipline：赋能学科融合），深度聚焦青少年AI核心素养的系统化提升；并通过“平台+内容+师训”一体化服务，为学校提供从资源供给到能力建设的全维度支持，从而助力构建适配基础教育发展的可持续的AI教育生态。
猿编程创新产品总监杨利君介绍“4C体系”
“在人工智能时代，我们培养的不是会写代码的程序员，而是能够与AI协作、核心素养全面的未来人才。”杨利君表示。
自创立以来，猿编程持续深耕青少年AI教育场景，致力于提升青少年的AI素养。依托“4C体系”，猿编程已搭建起覆盖“通识教育+专业教育+校园AI教育”的产品矩阵：家庭端有匹配不同年龄段的C系列（《编程应用与计算思维》）、A+系列（《高级算法与人工智能》）课程，累计服务超600万学员；校园端有AR编程、实物化编程等创新产品，覆盖全国30多个省级行政区的3500余所学校。
与此同时，猿编程今年推出猿创未来人工智能教育平台（下称“猿创未来平台”）与星瀚智能套装，构建起覆盖全场景的AI教育生态。
作为校园AI教育的“中枢系统”，猿创未来平台以人工智能课程核心素养为指引，秉承“4C体系”培养理念，致力于为中小学学生提供全面、系统的人工智能教育。平台遵循“教-学-练-测-评-管”一体化设计，形成“数字基座+课程体系+AI实验室+具身智能”四大板块的协同形态：以数字基座作为统一入口与运行底座，承担账户体系、备授课、中台服务、数据回流与可视化治理；以课程体系提供结构化的教学目标、内容与活动设计，直连课堂与评价；以AI实验室提供多模态创作与原理可视化环境，降低教师开课与学生探究门槛；以具身智能套装把抽象算法“落到手上”，在真实情境中实现项目式学习与能力验证。四者数据互通、流程贯通，支撑学校在较短周期内实现“即建即用、即装即教、即学即评”，为教师提供全方位的教学支撑，并为学生提供沉浸式、互动式的AI学习体验。
猿编程“星瀚”智能套装
“星瀚”智能套装，则是面向青少年的“AI教育助手”。终端搭载AI大模型，配备超大点阵屏、高清触控屏及20余种传感器与执行器模块，支持智能问答、体感交互等功能。学生可通过编程搭配模块，搭建智能小车、家庭环境监测系统等生活化项目，在学以致用中深化对知识的理解，让“4C体系”中的跨学科融合与实践创新能力培养落到实处。
为了不断提升课程的科学性和创新性，猿编程于2020年成立“少儿编程研究院”，汇聚脑科学、人工智能等领域顶尖专家，《最强大脑》科学总顾问、清华大学人工智能学院教授刘嘉担任首席科学顾问，《最强大脑》科学评审、北京大学心理与认知科学学院教授魏坤琳担任认知科学顾问，多方协力共同为课程与产品注入前沿科学理念。
通过本次研训活动，猿编程进一步展现了其在基础教育领域的深度布局。活动期间，在北京师范大学博士后、互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心教育大模型适应性测评项目负责人达婷，北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心高级工程师陈虹宇的带领下，百余位一线教师参与AI实操与视频制作工作坊，全方位探索人工智能赋能基础教育场景的创新实践，深入感受人工智能技术在课堂教学、个性化学习、教育评价、教师研修、五育融合、教育治理等场景的实用价值与典型应用。与会教师纷纷表示，工作坊的实操设计接地气，为一线教育工作者提供了前沿理念与实践参考，后续将把在工作坊的经验与成果转化为教学实践，让AI技术真正服务于学生成长。
“我们始终相信，教育的意义不在于培养技术的使用者，而在于塑造能够驾驭技术、创造未来的主人。”杨利君表示，“猿编程要做的，正是通过编程这一与未来对话的语言，唤醒每个孩子与生俱来的创造潜能，让他们在人工智能时代不仅能够适应变化，更能够引领变革。”
面向未来，猿编程将继续践行“培养人工智能时代的科技少年”的使命，通过多元、优质的产品服务，为全国基础教育工作者提供全方位支持，助力构建可持续发展的AI教育生态，推动人工智能与基础教育的深度融合与创新实践。
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